تحمیل أسئلة چندنیمسالی 90-94 رسالة ضوء+ورقة الإجابة

تحمیل أسئلة چندنیمسالی 90-94 رسالة ضوء+ورقة الإجابة

======للمرة الأولى فی إیران. خصیصا للطلاب من بایام نور جامعة السلام======

=======وقد همت فریق المتخصصة صفرتاصد الأول من الوطنیین الملف فی إیران=======

تصمیم رائع قلیلة نیمسالی الرسالة الضوء ، مفتاح مص

شراء ملف = تمریر الدرس

خطة بضعة نیمسالی الرسالة الضوء ، = بدلا من فصل دراسی فی ملف أکثر من 8 الفصل + تحقق من مفتاح الإجابة فی ملف الحصول على

الحصول على ملف = الأسئلة و ورقة الإجابة أکثر من 8 الفصل الدراسی

صفرتاصد أول هایبر مارکت الملف فی إیران لمعالجة sefr-حزینة.الأشعة تحت الحمراء یستخدم فریق من المهنیین المتخصصة ، وما إلى ذلک ، تتکون من عرضه ، بهدف إنتاج وتقدیم الملفات الإلکترونیة التعلیمیة نوعیة المحتوى إلى العالم الافتراضی تعیین القدم.

بعثة من الوطنیین صفرتاصد, تحدید واستکشاف الاحتیاجات العلمیة والتعلیمیة الطلاب, الطلاب, المعلمین, الخ. والمعلمین والجمهور طبقات المجتمع وسد هذه خلاهاست وشکلت غرفة الأفکار العادیة بشکل مطرد ، أفکار واحتیاجات السوق ، السکان المستهدفین ، یحدد ، مع الجهود والعمل الجاد ، أی أن احتیاجات العمل المجتمعی.

المهنیة فریق صفرتاصد فی کل تدریب و المنتجات الخاصة بهم وقد حاولت مع تحدید وفهم احتیاجات المجتمع من خلال جمع و تجمیع الإدخالات فی هذا المجال بشکل خاص و فئات و دمج و یسلم إلى السوق المستهدف ، إلخ. خطوة هامة فی التعلیم ونشر احتیاجات الشباب فی المجتمع الإیرانی.

توفیر جودة المنتج ، سیاسة الفریق الرئیسی صفرتاصد تم و امیداواریم ، مثل غیرها من الملفات و المنتجات الإلکترونیة التی الآن من قبل فریق إعداد و إنتاج هذا المنتج هو أیضا لیس فقط حول رضا العملاء والجمهور من الوطنیین صفرتاصد. ولکن أیضا رحب بها أکثر.

المهنیة فریق صفرتاصد خلال البرنامج المقترحات. مع جهد من الصعود الدؤوبة التی حددت وشعرت احتیاجات الطلاب ، رسالة الضوء على بعض الملفات نیمسالی لکل درس من الأسئلة ، رسالة الخفیفة ، إلخ. کانت ناجحة مع إنتاج الملفات مع نوعیة ومتنوعة ، احتیاجات المجتمع الافتراضی فی جامعة بایام نور إلى إصلاح ، مع الثقة فی الله. بالتأکید هذا هو بدایة الطریق هو هذا. فی الفاصل الزمنی الموقت ، فکرة و خطة نقیة الظاهری فی تقدیر الجمهور والزوار.

أیضا فی هذه المؤامرة بعض نیمسالی الرسالة الضوء ، جمع الأسئلة و الإجابة على ورقة من الفصل الدراسی الأول من العام تحصیلی1390, الفصل الدراسی الأول, 1394 فی الملف ، وما إلى ذلک ، على التوالی ، بعد وضع عینة من الأسئلة فی کل فصل دراسی., الجواب هو نفس الفصل الدراسی جلبت أیضا هذا الموضوع لفهم و تعلم أن أفضل مساعدة الطلاب.